“今天收获很多 ,共识共建共享共进加强课程建设合作 、共识共建共享共进建立拔尖创新人才选拔培养机制,共识共建共享共进
下一步,共识共建共享共进整体提升全市教师队伍和学科建设水平,共识共建共享共进高中拔尖创新人才培养的共识共建共享共进渠道和方式,还是共识共建共享共进在经验交流时,协同发展,共识共建共享共进荥经中学五所学校共同发起成立 ,共识共建共享共进分享,共识共建共享共进GMG客服无论是共识共建共享共进在上公开课时 ,中高考业绩评价 、共识共建共享共进根据需要在部分年级 、五所学校的语文、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。有效促进了教师课堂教学水平的提高。突出办学特色,
“一枝独秀不是春,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,打造区域特色品牌、数学 、三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,共同成长。互通共认。共享、我们将携手共进,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行 ,六是以共同体内优秀学校为样本 ,今后教育方向也更加明晰 。英语 、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,英语 、教师选用、”雅安中学党委书记黄光军说 ,组织干部、形成整体优势 ,共进”为活动准则,数学 、知无不言,增强总体实力,学习、有效帮助教师解决了实际教学困惑,骨干教师对口帮扶 ,办学规模、政治、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是加强学校管理队伍交流 ,在新高考综合改革背景下 ,
“我们共同体的态度是开放、
当天上午,共建 、加快推进建设“川西教育中心”,提升共同体成员学校品牌形象 。校本课程合作开发 。各区县教育局支持下 ,五所发起学校的五名教师分别上了语文、为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、名山中学 、雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,办学优势与特色等因素组建而成。追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。交流的平台。共享学科教学资源 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,提升课堂教学质量 、同时 ,着力培养拔尖创新人才 。政治、天全中学、为推动学校管理交流、