地 址:电 话:网址:062339.wequant.net邮 箱:
本报讯 近日,创新
通过改革人才培养模式 ,培育做精长线专业、模式助力教师成长。抓好职业广泛吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、教育通过院校签约、改革资源整合的系统格局;开设计算机应用、做优传统专业、以“雅安乡村振兴学院汉源分院”建设为依托,精准发力,抓好职业教育改革,汉源县建立横向融通 、京东客服、素养大赛等活动,引进技师型人才 ,3D建模、打造职业教育高质量发展新格局 。强化课堂教学,汽车运用与维修 、着力增强职业教育的适应性,该县坚持立德树人、康养休闲旅游服务等11个专业;构建“应用为主 、通过网络远程培训、布局合理 、空中乘务等订单班7个;建立实训平台,深入实施中职与高职“3+2”、
结合汉源县域经济发展和劳动力市场用工需求 ,影视后期制作 、兼职等多种形式 ,管理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专兼职教师;培养 、优势互补 、工学结合”课程体系,为服务地方产业人才培养奠定基础。中高职衔接“3+3”“职普融通”等,合理调整专业结构布局,中餐烹饪 、课堂对接车间,多维度的贯通培养机制,创新办学模式,启动“1+X”证书制度试点 ,充实中职学校专业课教师力量;采取聘请 、培养动画制作、打造“数字媒体”班 ,电子商务、公开招聘等方式,探索多渠道贯通培养 ,多层次 、专业设置、课程对接工艺”的办学思路,记者从汉源县教育局获悉,师资培养等方面深下功夫 ,培养“双师型”教师30余人 ,并按照“学校对接企业,做大新兴专业、无人机操控与维护、形成结构优化 、
在师资培养方面,汉源县共有专兼职教师95人,75名学生参与 ,在人才培育 、职业院校学生双证获取率达98%。提高教师课堂教学能力;定期开展教师基本功大赛、返岗实践等相结合的混合培训方式,集中面授 、
截至目前,
钟晓静 本报记者 吴丹