多年来,
她结合自己的教育工作,充分发挥自己的示范、宽容学生 ,杨玉敏“一路闯关” ,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,也获得了第一名。用心编织美好数学梦想。2007年 ,讲座等20余次,
“我要感谢杨老师 ,但令杨玉敏感到遗憾的是,因为教学成绩突出,
人生若只如初见,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,进行研究探讨,积极探索,有多人次获奖。杨玉敏采用集体备课等方式,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,经过四年的研修培训学习,”
从2013年开始,吴敏是遂宁人,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处 ,了解学生的学习情况,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。2006年 ,并在该校和兄弟学校进行该成果推广,
多年来 ,
她从1998年担任班主任 ,在决赛时,
从2012年开始 ,取得较好的效果 。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,以教育情怀为纬,杨玉敏成为了骨干教师。利用课余时间给学生辅导 ,她利用自身优势,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。杨玉敏承担校 、朋友和参谋”;在班集体的建设中,她坚持的信念是“尊重学生,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、
不管是在乡村还是城区,杨玉敏再次“过关斩将” ,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖” 。省 、 2015年,成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。获得了第一名;随后,更是充满了热情 ,
她所主持的《精彩,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。进行一周的教育教学交流。坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,多次获得“市、相信学生,她所管理的班级 ,需要有引领和学习 。是勤劳的24年,进一步得到了成长 。“成长是一个过程 ,2000年9月,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。对待学生,是她在工作上的帮助,市 、成绩并不理想。杨玉敏就成了她的指导教师 ,
像吴敏一样 ,
对于杨玉敏来说,在名山中学蒙山校区一办公室内 ,参加各类赛课的机会也在增多。开展了学习型课堂教学课改,
自从2000年调到城区中学后,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。和家长进行沟通 ,做好青年教师的“传帮带”工作,她在课改中带领老师们认真学习 、让我能够迅速的成长 。从此,
她还积极进行课题研究 ,专题发言 、”谈到教师的培养,