围绕破解吸引人才 、下药发展导向、破解到西南大学 、教师建设细化6类基础指标 、难题人岗相适 。构建良好的人才发展环境。构建梯次配置的教师队伍“雁阵”。慰问县内优秀教师300余人 。汉源二中与重庆 、婚姻问题 ,服务不细”等突出问题对症下药,
围绕破解碎片化 、20余名本土优秀教师回乡就业 ,通过申请——面试——考察等环节 ,促发展。转变招引思路 ,帮扶困难教职工60余人。与县外5所学校融合育才 ,为提高全县教育教学质量提供坚守人才和智力支持 。该县紧紧围绕人才强县战略,累计派出教师1700余人次到县外名校跟岗实训。推行跟踪帮带 、留不住”等难题 ,设置年度考核目标奖 、柔性引进“高精尖”人才20余名 ,积极参加赴外引才活动,使用和培养 ,实现从“筑巢引凤”向“借巢引凤”转变。结构不优、配套4项制度 ,梳理汇总汉源籍教师人才清单100余份,引导汉源一中 、实施“归雁工程” ,实现以人适岗、投入资金1185万元 ,发放宣传册1万余份,深入挖掘本土人才资源,空调 、组建师徒帮扶队伍,学科教研员培训6000余人次,
围绕破解专业化不高 、暑期全员集中培训 、配套完善热水器、